语文学科具有工具性与人文性的特征,除了可以帮助学生提升语言表达能力外,对于学生人文素养的培养也至关重要,因此受到教育界的高度重视。传统教育理念较为滞后,已经无法适应新时期教育工作的发展特点,必须对其进行不断创新与改进,促进语文教学工作水平的提升。在当前"融慧"理念下,应该实现小学语文教学与信息技术的有效融合,加快资源优化配置与共享,满足学生的个性发展需求。文章对小学语文传统教学的问题进行了分析,提出小学语文教学与信息技术融合的重要性,并对其实施策略进行探索。

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