随着社会的不断发展,当前信息技术已经渗透入人们工作、生活、学习的方方面面,从小学阶段开始,教师就要注重对学生信息素养的培养,同时,信息技术学科本身涉及的知识点比较多,学生学习起来有一定难度,教师要借助游戏化的方式激活课堂氛围,推动学生主动学习。文章从游戏化教学的优势分析入手,浅谈小学信息技术课堂游戏化教学开展的必要性和可行性,并探索小学信息技术游戏化教学的运用模式。

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