厦门日报讯（记者 佘峥）厦门六万余名中小学幼儿园教师开始信息技术应用能力提升工程2.0，最终目的是提高教育教学质量。

昨日，厦门市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“工程2.0”）启动培训会在市教科院举行，宣布厦门公办中小学幼儿园在职以及编外教师，将用一年时间，完成信息技术应用能力提升工程2.0培训。

昨天的培训会说，此次实施的工程2.0和之前完成的工程1.0的区别在于:工程1.0类似于驾考科目二的场地专项技能（如侧方停车等）；而2.0类似于科目三，考核的是在真实道路上行驶的能力（如靠边停车等）。简单地讲，工程1.0主要是关注“教师在个人信息技术应用技能的提高”，而2.0关注的是“如何在教育教学实境有效应用信息技术”的问题，最终要看是否能将技术学以致用，并在学生学习和学校发展方面有所贡献。

市教育局信息处处长纪华强介绍，每位老师要完成50课时培训，其中一半是线上培训，另一半是结合学科教学提交的项目等。

市教科院副院长傅兴春说，此次培训不是“为技术而技术”，而是为了提高教育教学质量。不过，他也提醒老师们在教育教学中运用信息技术时要注意教育部的新规，例如，要求学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长30%等。

文章来源：《电子元器件与信息技术》 网址: http://www.dzyqjyxxjs.cn/zonghexinwen/2021/0515/1222.html